AUTOEVALUACIÓN I

Considero que he avanzado a pasos agigantados en mi proceso formativo, ahora cuento con un gran bagaje formativo tanto teórico como practico, producto de las diversas asignaturas cursadas hasta ahora en el master. La asignatura de la que más he sacado partido es Adquisición de Segundas Lenguas, las demás también han sido muy útiles para completar mi formación, sin embargo, al contrario de lo que sucedía con otras asignaturas, mi conocimiento acerca de la adquisición de una segunda lengua era totalmente nulo por ello ha sido en la que más conocimientos nuevos he adquirido.

Como comento en líneas anteriores, todas y cada una de las asignaturas de este Máster han aportado muchos aprendizajes y diferentes experiencia, pero debo hacer especial hincapié a dicha asignatura. Asimismo, y aunque no haya seleccionado ninguna muestra de ello, también he de comentar que he aprendido muchísimo de los conocimientos y anécdotas aportadas por mis compañeros que ya tienen experiencia en la materia.

Mi visión acerca de la enseñanza y el aprendizaje de ELE no ha cambiado sustancialmente.

Continuo considerándolo como un proceso en el que el profesor debe estar correctamente formado para desempeñar su función como guía durante del proceso de aprendizaje. Debe tener en cuenta numerosos factores que para bien o para mal influyen y afectan en el resultado y en el proceso propiamente.

Como comento, mi visión de la enseñanza y mi práctica educativa no ha cambiado sustancialmente. Ya en un principio era consciente de lo polifacético que tiene que ser un profesor, y nunca debe dejar de reciclarse. En este máster estamos aprendiendo infinidad de cosas, sin embargo, la práctica nos hará maestros.